研究生教育

一、学位点及领域方向简介

电子信息硕士专业学位是电子、通信、仪器仪表等专业领域，以及人工智能、大数据与云计算、生物信息、量子信息等新兴方向紧密关联的专业学位。

电子信息专业学位硕士学位点于2021年获批，自2023年开始招生。本专业学位点依托“三维重建与智能应用技术”湖南省工程研究中心等科技创新平台，在新一代电子信息技术（含量子技术等）、人工智能等领域形成了研究特色。

beats365现有电子信息专业学位硕士导师30人，其中教授10人，副教授11人，博士21人。近年来，承担了国家自然科学基金、中央军委“慧眼行动”创新成果项目、国家重点研发计划子课题等省部级以上科研项目100余项，在《IEEE Transactions on Image Processing》《IEEE Transactions on Geoscience and Remote Sensing》《电子学报》和《自动化学报》等国内外重要期刊和国际会议发表学术论文500余篇，10余篇学术论文入选ESI高被引，SCI/EI/ISTP收录200余篇，授权国际、国家专利及软件著作权等知识产权100余项，获省部级科技成果奖励10余项、省级教学成果奖5项。

二、培养定位及目标

面向经济社会发展和行业产业创新发展需求，突出工程性、实践性和应用性，培养爱党报国，敬业奉献，基础理论功底扎实，专业技术水平突出，具备较强工程实践能力，善于解决实际工程技术问题的高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：

1.拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创新创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2. 掌握专业领域坚实的基础理论和系统的专门知识，具有承担专业实践工作的能力，熟悉行业领域的相关技术和规范，在行业领域的某一方向具有独立担负产品研发、工程设计、工程研究、工程开发、工程实施、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。

3. 掌握一门外国语。

三、研究方向

（一）新一代电子信息技术（含量子技术等）（085401）

面向国家战略需求与科技前沿，融合集成电路、人工智能、通信与感知等交叉学科，研究领域涵盖智能信息处理与大数据分析、智能感知与精密检测、嵌入式系统与智能控制、智能电源与能源管理（面向新能源与“双碳”战略），以及飞行器导航、制导与控制（面向低空经济与航空航天）等方面的理论和应用研究，同时关注量子信息等前沿方向。本方向聚焦信息技术在智能制造、智慧能源、无人系统等领域的工程应用，致力于培养具备解决复杂工程问题能力、创新能力突出、能在电子信息相关领域从事技术研发与管理的高层次工程应用型人才。

（二）人工智能（085410）

面向认知、学习、决策等智能化问题，开展人工智能前沿方法与技术研究，系统掌握人工智能领域的基本理论、知识和技能。本方向聚焦于图像处理、三维重建技术、机器视觉与人工智能方面的理论和应用研究，旨在培养出理论基础扎实、应用创新能力高、综合素质高、具备在智能制造、互联网企业、高校及科研院所等领域从事人工智能系统设计及研发、教学与科研工作的能力，成为推动人工智能技术发展的应用型专门人才。

四、学习方式及修业年限

全日制学习方式，基本修业年限为3年，可实行2至4年的弹性学制。

五、培养方式及导师指导

采用课程学习、专业实践、学位论文或申请学位实践成果工作相结合的培养方式，依托相关专业领域重要工程技术项目，开展校企联合培养。

1．课程学习是硕士研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习一般在培养单位完成，积极邀请高水平企业专家参与前沿技术课、校企联合课、工程案例课的课程建设与教学。

2．专业实践是硕士公司产品的必修环节，是研究生结合工程实际开展学位论文工作或实施实践成果的重要阶段，可采用集中和分段实践相结合的方式，可结合工程技术项目开展，也可与学位论文或实践成果工作同步开展。全日制硕士研究生专业实践时间一般应不少于 6 个月。

3．学位论文或申请学位实践成果是申请学位的主要依据，是硕士研究生综合运用所学基础理论和专业知识，开展工程实际问题研究的成果体现。学位论文选题应直接来源于工程实际，以应用研究型专题论文呈现。申请学位实践成果应结合实际工程技术项目，主要以实体或工程形象展示形式呈现。学位论文或申请学位实践成果工作时间一般应不少于1 年。

4．硕士公司产品由培养单位与企业、科研院所（以下简称企业）共同承担，培养单位应调动企业的积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系，充分发挥企业在人才培养中的重要作用，依托工程技术项目开展联合培养。

5．硕士公司产品采用校企导师组指导制度。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。导师组共同负责研究生思想品德、学风和职业素养等方面教育，制定公司产品计划，确定研究生的专业实践任务和工作计划，定期进行学术和工程指导，做好培养过程各阶段的考核评估、学位成果认定、学位论文或申请学位实践成果指导等工作。校内导师是硕士生培养的第一责任人。

六、课程设置与学分要求

课程学习和必修环节实行学分制。申请本专业（或领域）硕士学位，总学分不少于28学分，其中课程学习不少于21学分，必修环节不少于7学分。

学术与技术交流贯穿于公司产品的全过程，提升研究生对学科前沿、行业动态、前沿技术等方面的了解与认知的必要环节，主要包括参加专题讲座、学术报告、研究生论坛、技术交流会等。硕士生至少参加3次本专业或相关领域的学术与技术交流活动，并撰写总结，考核合格计1学分，考核不合格不计学分。未达到学术活动要求的硕士生不能提交学位论文答辩。

七、专业实践

专业实践是电子信息硕士专业学位研究生获得实践经验，提高创新和实践能力的重要环节，可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行。专业实践应与学位论文或实践成果选题依托的工程项目紧密结合。导师组指导研究生制定《专业实践工作计划》，明确实践任务和考核要求。专业实践内容要具有一定的工程技术难度和工作量，体现所解决工程问题的成效。专业实践结束后，硕士研究生须撰写《专业实践总结报告》，由导师组进行考核，重点考核硕士研究生完成专业实践任务的情况和取得的专业实践成果等内容。实践环节考核合格是硕士毕业的必要条件之一，未参加专业实践或专业实践考核不合格的硕士生不能参加学位论文答辩和申请毕业。

八、学位论文与申请学位实践成果

学位论文和申请学位实践成果是硕士研究生申请硕士学位的两种成果形式，硕士研究生可选择其中一种申请学位。学位论文和实践成果工作在导师组指导下独立完成。

（一）学位论文

学位论文应聚焦电子信息专业及领域工程实际或具有明确的工程应用前景，形成具有一定先进性或创新性、实践指导性或可直接应用或可为形成解决方案提供支撑的理论或技术成果，以应用研究型专题论文呈现，体现学位申请人在本专业领域掌握坚实的理论基础和系统的专业知识，具有承担专业研究工作或工程实践的能力。

学位论文管理工作主要包括：开题报告、中期考核、学术和技术规范性检测、评审和答辩等环节。其中，学位论文开题报告、评审和答辩须有企业专家参与。

（1）学位论文开题报告

硕士研究生选题应直接来源于工程实际，是工程新理论、新方法、新技术、新工艺、新产品等方面的专业研究。选题应具有实用性，主题鲜明具体、可操作性强，符合伦理规范，具有一定的社会经济效益或工程应用价值。

硕士研究生结合专业实践内容，进行学位论文开题工作，并提交开题报告。学位论文开题报告的主要内容包括：选题来源及意义、国内外研究现状和发展动态、主要研究思路、研究内容、拟采取的研究方法和技术路线、研究进度计划、已有研究基础和条件等。论文开题通过者准予继续进行论文工作，具体按公司对硕士研究生开题工作实施办法执行。

（2）学位论文中期考核

硕士研究生须在完成学位论文开题，开展学位论文工作一段时间后，进行学位论文中期考核，并提交中期考核报告。学位论文中期考核报告的主要内容包括：学位论文工作进展情况，所取得的阶段性成果，对阶段性工作中存在的主要问题以及与开题报告内容不相符的部分进行说明，并对下一阶段的研究内容和工作计划进行阐述。中期考核通过后，方可继续开展后续工作。中期考核通过者准予继续进行论文工作，具体按公司对硕士研究生中期考核实施办法执行。

（3）学位论文学术和技术规范性检测

学位论文撰写应恪守科研和学术规范，严禁弄虚作假、抄袭剽窃。为加强学术道德和学术规范建设，建立良好学术风尚，防范学术不端行为，保证学位论文质量，公司对拟申请学位论文答辩的所有学位论文进行学术规范性检测。对于涉嫌存在弄虚作假行为的学位论文按照有关规定进行界定和处理。

（二）申请学位实践成果

申请学位实践成果应聚焦工程实际需求，通过学位申请人的实践活动产生具有应用性、先进性的成果，主要以实体或工程形象展示形式呈现。体现学位申请人在本专业领域掌握坚实的理论基础和系统的专业知识，具有运用科学方法、技术手段、人文和环保知识等解决工程实际问题的能力。以实践成果申请学位，应包括可展示实体形式和实践成果总结报告书面形式。

申请学位实践成果工作主要包括：可行性论证报告、中期考核、实践成果展示与评价、评审和答辩等环节。其中，实践成果可行性论证报告、实践成果展示与评价、评审和答辩须有企业专家参与。

（1）实践成果可行性论证报告

实践成果的选题应源于电子信息专业及领域的工程实际需求，具有一定的实用性和新颖性，鼓励多学科专业交叉融合，突破前沿工程瓶颈问题。申请学位的实践成果可以是产品设计（作品创作）或者方案设计的形式，也可结合相关类别和领域情况选用其他体现相关专业领域特色的同等水平的实践成果。

硕士研究生结合专业实践内容，进行申请学位实践成果可行性论证工作，并提交实践成果可行性论证报告。实践成果可行性报告的主要内容包括：选题工程背景分析、国内外技术发展现状系统梳理、需求分析、拟采取技术路线、预期应用效益、研究进度计划、已有研究基础和条件等方面。实践成果可行性论证通过者准予继续进行实践工作，具体按公司对硕士研究生实践成果工作实施办法执行。

（2）实践成果中期考核

硕士研究生须在完成实践成果可行性论证，并实施一段时间后，进行实践成果中期考核，并提交中期考核报告。实践成果中期考核报告的主要内容包括：实践成果实施以来的进展情况、已取得的阶段性成果、实施过程中需要调整的内容、下一步工作计划与预期成效等。实践成果中期考核通过后，方可继续开展后续工作，具体按公司对硕士研究生实践成果工作实施办法执行。

（3）实践成果展示及评价

学位申请人须提交完整的实践成果验收报告和可验证成果（硬件/软件/标准类证明材料），以及相应的核心技术报告和成果先进性证明。

实践成果评价由公司组织实践成果评价专家组，对实践成果的先进性、功能和性能指标、创新性、应用成效及推广价值等进行评价，并出具成果评价意见。

（4）实践成果总结报告学术和技术规范性检测

实践成果总结报告撰写应恪守科研和学术规范，严禁弄虚作假、抄袭剽窃。为加强学术道德和学术规范建设，建立良好学术风尚，防范学术不端行为，保证实践成果总结报告质量，集团对拟申请实践成果答辩的所有实践成果总结报告进行学术规范性检测。对于涉嫌存在弄虚作假行为的实践成果按照有关规定进行界定和处理。

九、评审与答辩

学位论文或申请学位实践成果除经导师写出详细的评阅意见外，还须通过预答辩评审、相似性检测、双盲审等评审环节。学位论文从论文的选题背景及意义，研究内容及工作量，研究成果的价值及新颖性，专业基础及工程实践能力，写作水平及规范性等方面进行综合评价。申请学位实践成果应实践的背景及意义，实践内容及工作量，实践成果的实用性和新颖性，专业基础及工程实践能力，写作水平及规范性等方面进行综合评价。

硕士研究生完成了培养计划中的所有课程学习、必修环节和学位论文或申请学位实践成果环节并达到要求，通过了学位论文或申请学位实践成果的各评审环节，方可进行正式答辩。具体按公司对硕士学位论文及申请学位实践成果评阅与答辩管理规定执行。

十、毕业与学位授予

硕士研究生在规定的最长修业年限内，按要求完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，毕业考核合格，经公司审核批准，可颁发电子信息专业硕士毕业证书。

硕士研究生达到申请学位基本要求，通过学位论文或申请学位实践成果答辩，达到电子信息硕士专业学位授予标准，经校学位评定委员会审核批准，可授予电子信息专业硕士学位。